Com o objetivo de auxiliar a prevenção e o combate a incêndios no Cerrado, o Centro de Sensoriamento Remoto da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) desenvolveu um modelo computacional capaz de prever o comportamento do fogo. Essa tecnologia integra o projeto Monitoramento do Cerrado, do qual também participa o Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (Inpe). O instituto produz e processa dados de satélite sobre focos de calor para determinar a localização de incêndios no bioma. Esses focos são o ponto de ignição para o modelo desenvolvido na UFMG: com base em outros dados, como relevo, ventos, umidade e biomassa seca, a ferramenta estima as áreas com maior risco de incêndio e prevê a intensidade e a direção de propagação do fogo no Cerrado brasileiro.
LAGES, L. Tecnologia antiqueimada. Revista Minas Faz Ciência, n. 84, dez. 2020 – jan.-fev. 2021 (adaptado).
Em relação à causa ambiental, o uso da tecnologia mencionada indica a
A) influência da produção orgânica.
B) relevância da infraestrutura viária.
C) significância da cosmologia nativa.
D) importância de pesquisas acadêmicas.
E) interferência de interesses estrangeiros.
✍ Resolução Em Texto
- Matérias Necessárias para a Solução da Questão:
- Interpretação de Texto
- Geografia/Ciências Ambientais (Sensoriamento Remoto, Biomas)
- Conhecimentos Gerais sobre Ciência e Tecnologia
- Tema/Objetivo Geral: Reconhecer a importância da ciência e da pesquisa acadêmica como base para o desenvolvimento de tecnologias de monitoramento e prevenção ambiental.
- Nível da Questão: Fácil.
- A questão é um exercício de identificação da fonte da tecnologia descrita. O texto é explícito ao citar as instituições responsáveis (“Universidade Federal de Minas Gerais”, “Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais”), tornando a conclusão sobre a origem acadêmica e científica da solução quase imediata.
- Gabarito: D
- A alternativa está correta porque o texto atribui diretamente o desenvolvimento da tecnologia a duas instituições de pesquisa de ponta: a UFMG e o Inpe, evidenciando a importância da pesquisa acadêmica para resolver problemas ambientais.
PASSO 1 – O QUE A QUESTÃO QUER? (O MAPA DA MINA)
Decodificação do Objetivo: Em bom português, a missão é: “O texto descreve uma tecnologia superavançada para prever incêndios. Quem criou essa tecnologia e de onde ela veio? O que a existência dessa ferramenta nos diz sobre a importância de qual setor da sociedade?”
Simplificação Radical (A Analogia Central): Imagine que o Cerrado é um paciente com alto risco de “febre” (incêndios). Um grupo de médicos altamente especializados desenvolve um novo tipo de termômetro de alta precisão (a “tecnologia”) que não apenas mede a febre, mas prevê onde e quando ela vai começar e como vai se espalhar. O texto nos conta quem são esses “médicos” e em que “hospital” eles trabalham. A questão nos pede para reconhecer a importância do “hospital” (a instituição) para a saúde do “paciente” (o meio ambiente).
Plano de Ataque (O Roteiro da Investigação):
- Identificar a Tecnologia: O que a ferramenta faz?
- Rastrear os Criadores: Quem são os “pais” da tecnologia, segundo o texto?
- Analisar a Natureza dos Criadores: A que setor da sociedade essas instituições pertencem? (Empresas privadas? ONGs? Governo? Academia?)
- Conectar os Pontos: Vamos concluir qual é a grande lição sobre a origem de soluções para problemas complexos como este.
PASSO 2 – DESVENDANDO AS FERRAMENTAS (A CAIXA DE FERRAMENTAS)
Para este caso, a ferramenta mais eficaz é a Análise de Fontes. Vamos simplesmente sublinhar no texto as pistas que revelam a origem da tecnologia.
- O TEXTO INTERROGADO: “Com o objetivo de auxiliar a prevenção e o combate a incêndios no Cerrado, o Centro de Sensoriamento Remoto da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) desenvolveu um modelo computacional capaz de prever o comportamento do fogo. Essa tecnologia integra o projeto Monitoramento do Cerrado, do qual também participa o Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (Inpe). O instituto produz e processa dados de satélite sobre focos de calor…”
- As Pistas Coletadas:
- UFMG (Universidade Federal de Minas Gerais): Uma das principais universidades do país. Claramente uma instituição acadêmica e de pesquisa.
- Inpe (Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais): Um dos mais importantes institutos de pesquisa do Brasil, ligado ao governo, com forte caráter científico e acadêmico.
Conclusão Forense: A investigação das fontes é inequívoca. A tecnologia não surgiu de uma empresa, de um saber tradicional ou de uma política externa. Ela é fruto direto do trabalho de instituições de pesquisa acadêmica e científica.
PASSO 3 – INTERPRETAÇÃO GUIADA (MÃO NA MASSA)
Nosso rastreamento dos criadores já solucionou o caso. A tecnologia é um produto da ciência feita em universidades e institutos de pesquisa brasileiros.
- O modelo computacional foi desenvolvido na UFMG.
- Os dados de satélite são processados pelo Inpe.
- A junção desses dois esforços, ambos de natureza científica e acadêmica, resultou na ferramenta de prevenção de incêndios.
A conclusão é direta: o uso desta tecnologia indica a importância fundamental da pesquisa acadêmica para encontrar soluções para problemas ambientais complexos.
🚨 ARMADILHA CLÁSSICA! 🚨
CUIDADO! Esta questão tem poucas armadilhas, pois é muito direta. O principal erro seria uma leitura desatenta ou a tentativa de “viajar” em interpretações que não têm base no texto. Por exemplo, um candidato poderia pensar em “interesses estrangeiros” (alternativa E) por causa do uso de satélites, mas o texto deixa claro que quem “produz e processa” os dados no projeto é o Inpe, uma instituição nacional.
A Bússola (O Perfil do Culpado):
- Síntese do raciocínio: A investigação do texto revelou que os desenvolvedores e operadores da tecnologia de prevenção de incêndios são a UFMG e o Inpe. Ambas são instituições de pesquisa, o que demonstra a importância do setor acadêmico/científico.
- Expectativa: A alternativa correta deve destacar a relevância da pesquisa acadêmica.
PASSO 4 – ALTERNATIVAS COMENTADAS (A AUTÓPSIA)
Vamos agora analisar o álibi de cada uma das alternativas.
- A) influência da produção orgânica.
- A “Narrativa do Erro”: O candidato associa “meio ambiente” e “Cerrado” com “produção orgânica”.
- O “Diagnóstico do Erro”: Fuga ao Tema. O texto trata de tecnologia de sensoriamento remoto para combater incêndios. Não há absolutamente nenhuma menção a práticas de agricultura orgânica.
- Conclusão: 🔴 Alternativa incorreta.
- B) relevância da infraestrutura viária.
- A “Narrativa do Erro”: O candidato pode pensar que, para combater incêndios, as estradas (infraestrutura viária) são importantes.
- O “Diagnóstico do Erro”: Fuga ao Tema. Embora estradas possam ser relevantes no combate físico ao fogo, a tecnologia descrita no texto (modelo computacional e dados de satélite) não tem relação com a infraestrutura viária.
- Conclusão: 🔴 Alternativa incorreta.
- C) significância da cosmologia nativa.
- A “Narrativa do Erro”: O candidato associa “Cerrado” com “povos nativos” e seus conhecimentos.
- O “Diagnóstico do Erro”: Fuga ao Tema. O texto descreve uma solução baseada em alta tecnologia (satélites, modelos computacionais), desenvolvida por universidades e institutos de pesquisa. Não há menção a conhecimentos ou cosmologias de povos nativos.
- Conclusão: 🔴 Alternativa incorreta.
- D) importância de pesquisas acadêmicas.
- Análise de Correspondência: Esta alternativa é o retrato falado da nossa Bússola. O texto credita explicitamente a criação da tecnologia à UFMG (uma universidade) e ao Inpe (um instituto de pesquisa), o que exemplifica perfeitamente a importância da pesquisa acadêmica.
- Conclusão: 🟢 Alternativa correta.
- E) interferência de interesses estrangeiros.
- A “Narrativa do Erro”: O candidato cai na armadilha que previmos, associando “satélite” com “países estrangeiros”.
- O “Diagnóstico do Erro”: Contradição com o Texto. O texto especifica que as instituições envolvidas são brasileiras (UFMG e Inpe), mostrando um caso de desenvolvimento de tecnologia nacional, e não de interferência estrangeira.
- Conclusão: 🔴 Alternativa incorreta.
PASSO 5 – O GRAND FINALE (APRENDIZAGEM EXPANDIDA)
Frase de Fechamento: Confirmamos que a alternativa D é a correta. Este caso é uma prova documental da importância vital de investir em ciência e em universidades públicas, que são a linha de frente no desenvolvimento de soluções para os problemas mais complexos do país.
Resumo-flash (A Imagem Mental): Para apagar o fogo no Cerrado, primeiro é preciso acender a luz da ciência na universidade.
Para ir Além (A Ponte para o Futuro): O mesmo princípio de usar modelagem computacional e dados para prever e mitigar desastres é a base da Epidemiologia Moderna. Durante a pandemia de COVID-19, foram os modelos matemáticos desenvolvidos em universidades e institutos de pesquisa (muitas vezes usando dados de mobilidade, taxa de contágio, etc.) que permitiram prever o pico de ondas de infecção, estimar a necessidade de leitos de UTI e avaliar o impacto de medidas como o distanciamento social. Assim como a UFMG modela a propagação do fogo, epidemiologistas modelam a propagação de vírus. A ferramenta é a mesma: a pesquisa acadêmica usando dados para salvar vidas.