A palavra força é usada em nosso cotidiano com diversos significados. Em física, essa mesma palavra possui um significado próprio, diferente daqueles da linguagem do nosso dia a dia. As cinco frases seguintes, todas encontradas em textos literários ou jornalísticos, contêm a palavra força empregada em diversos contextos.
- “As Forças Armadas estão de prontidão para defender
as nossas fronteiras.” - “Por motivo de força maior, o professor não poderá
dar aula hoje.” - “A força do pensamento transforma o mundo.”
- “A bola bateu na trave e voltou com mais força ainda.”
- “Tudo é atraído para o centro da Terra pela força
da gravidade.”
A abordagem científica do termo força aparece na frase
A) 1.
B) 2.
C) 3.
D) 4.
E) 5.
Resolução Em Texto
Matérias Necessárias para a Solução da Questão: Física (Conceitos Básicos de Dinâmica).
Tema/Objetivo Geral: Distinguir o conceito científico de “força” (grandeza vetorial que causa aceleração ou deformação) dos usos coloquiais, metafóricos ou jurídicos da palavra no dia a dia.
Nível da Questão: Fácil.
Por que Fácil? A questão exige apenas o conhecimento da definição mais fundamental de força em física. Não há cálculos nem interpretações complexas; basta identificar qual frase descreve uma interação física real entre corpos.
Gabarito: E (5).
A alternativa está correta pois refere-se à Força Peso (Gravitacional), uma interação fundamental da natureza que atrai corpos massivos, encaixando-se perfeitamente na definição newtoniana de força.
1️⃣ PASSO 1 – O QUE A QUESTÃO QUER? (O MAPA DA MINA)
Decodificação do Objetivo:
A questão apresenta cinco frases onde a palavra “força” aparece. Quatro delas usam a palavra no sentido figurado (poder, intensidade, grupo militar, imprevisto). Apenas uma usa a palavra no sentido Físico/Científico (Isaac Newton).
O objetivo é encontrar a frase que fala de Física.
Simplificação Radical (A Analogia Central):
Imagine que você é um professor de física corrigindo uma prova.
- Se o aluno escreve “A força do amor”, você dá zero (é poesia).
- Se o aluno escreve “Força Aérea”, você dá zero (é militar).
- Se o aluno escreve “Força Gravitacional”, você dá dez (é física).
- A pergunta é: Qual frase ganha nota dez na aula de física?
Plano de Ataque:
- Ler as frases: Analisar o contexto de cada uma.
- Aplicar o Teste de Newton: Essa “força” pode ser medida em Newtons? Ela empurra ou puxa um objeto? Ela causa aceleração?
- Selecionar a Vencedora: A única frase que passar no teste é a resposta.
2️⃣ PASSO 2 – DESVENDANDO AS FERRAMENTAS (A CAIXA DE FERRAMENTAS)
Vamos definir Força na Física:
- É uma interação entre dois corpos.
- É uma grandeza vetorial (tem direção e sentido).
- É medida em Newtons (N).
- Causa mudança de movimento (F = m.a) ou deformação.
- Exemplos clássicos: Peso, Atrito, Tração, Elétrica, Magnética.
3️⃣ PASSO 3 – INTERPRETAÇÃO GUIADA (MÃO NA MASSA)
Vamos submeter cada frase ao “Teste de Newton”:
- “As Forças Armadas…”
- Isso é um grupo de pessoas (exército). Não é uma grandeza vetorial. (Reprovado – Sentido Institucional).
- “Por motivo de força maior…”
- Isso é um termo jurídico para “imprevisto inevitável” (como uma enchente). Não se mede em Newtons. (Reprovado – Sentido Jurídico).
- “A força do pensamento…”
- Isso é metáfora. Pensamento não empurra cadeira. (Reprovado – Sentido Figurado).
- “…voltou com mais força ainda.”
- Aqui está a Armadilha! No dia a dia, dizemos que um chute foi “forte” ou a bola veio com “força”. Mas em física, um objeto em movimento tem Velocidade, Energia Cinética ou Quantidade de Movimento (Momentum). A bola não “carrega” força. A força aconteceu durante o chute ou a batida na trave, mas a bola voando não tem força, ela tem energia. O termo cientificamente correto seria “voltou com mais velocidade/energia”. (Reprovado – Erro Conceitual Comum).
- “…pela força da gravidade.”
- A gravidade puxa? Sim. É uma interação entre a Terra e o corpo? Sim. Causa aceleração? Sim. Mede-se em Newtons (Peso)? Sim. (Aprovado – Sentido Físico Exato).
Síntese do Raciocínio:
A única frase que descreve uma interação fundamental da natureza capaz de alterar o estado de movimento de um corpo é a 5.
Expectativa: Alternativa E.
4️⃣ PASSO 4 – ALTERNATIVAS COMENTADAS (A AUTÓPSIA)
- A) 1.
- Diagnóstico do Erro: Refere-se a uma organização militar/institucional.
- Conclusão: 🔴 Incorreta.
- B) 2.
- Diagnóstico do Erro: Refere-se a uma expressão jurídica (“vis major”) para eventos fora do controle humano.
- Conclusão: 🔴 Incorreta.
- C) 3.
- Diagnóstico do Erro: Uso poético/metafórico. Pensamentos não exercem força mecânica sobre a matéria (infelizmente, ou a telecinese existiria!).
- Conclusão: 🔴 Incorreta.
- D) 4.
- Diagnóstico do Erro: O Distrator Mais Perigoso. Coloquialmente aceitável, mas fisicamente errado. Um corpo não possui força (“tenho força”). Força é uma interação (“faço força”). A bola possui energia ou momento. Dizer que ela “voltou com força” é um vício de linguagem que confunde causa (força do impacto) com efeito (velocidade de retorno).
- Conclusão: 🔴 Incorreta.
- E) 5.
- Análise: Perfeita. A “força da gravidade” (ou Força Peso) é a força de atração gravitacional que a Terra exerce sobre os corpos, definida pela Lei da Gravitação Universal. É um conceito rigoroso da Dinâmica.
- Conclusão: 🟢 Alternativa correta.
5️⃣ PASSO 5 – O GRAND FINALE (APRENDIZAGEM EXPANDIDA)
Frase de Fechamento:
Na Física, “força” é estritamente uma interação capaz de gerar aceleração, como a atração gravitacional citada na frase 5; usos que denotam intensidade, grupos sociais ou “impetus” (como na frase 4) são coloquiais e cientificamente imprecisos.
Resumo-flash (A Imagem Mental):
“Força não é algo que você TEM (como ‘força de vontade’), é algo que você FAZ ou SOFRE (como ser puxado pela Terra).”
🧠 Para ir Além (História da Ciência):
O erro da frase 4 (“bola com força”) remonta à Teoria do Impetus (Idade Média), que acreditava que o lançador “impregnava” o objeto com uma força motriz que ia gastando. Galileu e Newton derrubaram isso com a Inércia: o objeto não precisa de força para continuar se movendo, ele só precisa de força para parar ou mudar de direção!