Remember the sky that you were born under,
know each of the star’s stories.
Remember the moon, know who she is.
Remember the sun’s birth at dawn. […]
Remember your birth, how your mother struggled
to give you form and breath […]
Remember the earth whose skin you are:
red earth, black earth, yellow earth, white earth
brown earth, we are earth.
Remember the plants, trees, animal life who all have their
tribes, their families, their histories, too […]
Remember you are all people and all people are you.
Remember you are this universe and this universe is you.
Remember all is in motion, is growing, is you.
HARJO, J. She Had Some Horses. Londres: W. Norton & Company, 1983 (fragmento).
Nesse poema, de uma autora de ascendência indígena, o eu lírico ressalta a
A) potência dos astros celestes.
B) origem das plantas e dos animais.
C) importância do apego à terra natal.
D) relação entre seres humanos e natureza.
E) conexão entre o tempo real e o tempo imaginário.
- Matérias Necessárias para a Solução da Questão:
- Interpretação de Poema
- Identificação de Tema Central
- Linguagem Figurada (Metáfora)
- Cosmovisão de Povos Originários
- Tema/Objetivo Geral: Identificar a mensagem principal que unifica os versos do poema.
- Nível da Questão: Fácil/Médio.
- Detalhe: A resposta não está em um único verso, mas na síntese de todos eles. O leitor precisa compreender a repetição do comando “Remember” como um chamado para reconhecer uma verdade unificadora, e não apenas como uma lista de lembranças desconexas.
- Gabarito: Letra D (relação entre seres humanos e natureza).
- Explicação Resumida: Esta alternativa está correta porque o poema inteiro é uma construção progressiva da ideia de que não há separação entre o “eu”, o planeta, os outros seres vivos e o universo; todos são manifestações de uma mesma existência.
PASSO 1 – O QUE A QUESTÃO QUER? (O MAPA DA MINA)
- Decodificação do Objetivo: Em bom português, a questão nos pergunta: “Qual é a ideia central que o eu lírico está tentando nos transmitir ao nos mandar lembrar de todas essas coisas (céu, lua, terra, animais, etc.)?”.
- Simplificação Radical (A Analogia Central): Pense neste poema como se fosse a montagem de uma árvore genealógica gigante. No início, você adiciona sua mãe. Depois, o céu sob o qual você nasceu, a terra da qual sua pele é feita, as plantas e os animais como seus parentes distantes. No final, você percebe que a árvore é tão grande que inclui todo o universo. O verdadeiro desafio aqui é entender que o poema está redesenhando nossa “família” para incluir toda a existência.
- Plano de Ataque (O Roteiro da Investigação):
- Mapear as Memórias: Vamos listar todos os elementos que o eu lírico nos ordena a “lembrar”.
- Analisar as Metáforas-Chave: Iremos investigar as pistas mais fortes, como “a terra cuja pele você é”, para entender a profundidade dessa conexão.
- Identificar o Padrão: Veremos como o poema evolui de conexões específicas (mãe, céu) para uma conexão total e universal.
- Construir o Retrato Falado: Com base nesse padrão, definiremos o perfil da ideia que a alternativa correta precisa descrever.
PASSO 2 – DESVENDANDO AS FERRAMENTAS (A CAIXA DE FERRAMENTAS)
Para visualizar a teia de conexões que o poema constrói, a ferramenta ideal é um Mapa Mental (em Texto). Ele nos mostrará como o “EU” não é uma entidade isolada, mas o centro de uma rede de relações intrínsecas.
- 🧠 NÚCLEO CENTRAL: O “EU” (YOU)
- ↳ Conexão Cósmica:
- O céu do nascimento
- As histórias das estrelas
- A identidade da lua
- O nascimento do sol
- ↳ Conexão de Origem (Linhagem):
- O parto da mãe
- O dom da forma e do fôlego
- ↳ Conexão Planetária (Material):
- A Terra como nossa própria pele (vermelha, preta, amarela, branca, marrom)
- Afirmação: “nós somos a terra”
- ↳ Conexão Biológica (Comunidade da Vida):
- Plantas, árvores, animais
- Reconhecimento de suas famílias e histórias
- ↳ Síntese Universal (A Grande Conexão):
- Você é todas as pessoas
- Você é o universo
- O universo é você
- Tudo está em movimento, crescendo, sendo você.
- ↳ Conexão Cósmica:
Este mapa revela que o objetivo não é falar de cada item isoladamente, mas mostrar como todos eles se conectam e formam o “EU”.
PASSO 3 – INTERPRETAÇÃO GUIADA (MÃO NA MASSA)
Agora, vamos aplicar nosso mapa à análise do texto.
- Execução Sequencial:
- Do Cósmico ao Pessoal: O poema começa nos conectando ao macrocosmo (céu, estrelas, sol) e imediatamente nos ancora na nossa origem mais íntima e física: o nascimento através da mãe.
- A Metáfora-Chave: O verso “Remember the earth whose skin you are” (Lembre-se da terra cuja pele você é) é a pista decisiva. Não é “você vive na terra”, mas “você é a terra”. A fronteira entre o corpo humano e o planeta é dissolvida. Somos feitos da mesma substância.
- Expandindo a Família: Em seguida, o poema estende essa identidade para incluir “plantas, árvores, vida animal”, atribuindo a eles as mesmas estruturas sociais que temos (“tribos”, “famílias”, “histórias”).
- A Conclusão Universal: Os últimos versos são o clímax da investigação: “Remember you are all people… you are this universe and this universe is you” (Lembre-se de que todos vocês são pessoas… vocês são este universo e este universo é vocês). A identidade do “eu” se funde completamente com a totalidade da existência.
- 🚨 ARMADILHA CLÁSSICA! 🚨
CUIDADO! O erro mais comum aqui é o que chamamos de “visão de túnel”. O leitor foca em uma única estrofe e a transforma na ideia principal. Ao ler a primeira parte, ele pode concluir que o poema é sobre astronomia (Alternativa A). Ao ler sobre a terra, pode pensar que é sobre geografia ou pertencimento a um lugar (Alternativa C). A armadilha é pegar uma das pistas e confundi-la com a solução final do mistério. - A Bússola (O Perfil do Culpado):
- Síntese do raciocínio: O poema utiliza o imperativo “Remember” para guiar o leitor em uma jornada de reconhecimento, quebrando as barreiras entre o indivíduo e o cosmos, a Terra, e todos os seres vivos, culminando em uma afirmação de unidade total.
- Expectativa: A alternativa correta deve, impreterivelmente, descrever essa integração, conexão ou relação fundamental entre a existência humana e o mundo natural em seu sentido mais amplo.
PASSO 4 – ALTERNATIVAS COMENTADAS (A AUTÓPSIA)
Vamos confrontar nossa “Expectativa” com as alternativas suspeitas.
- A) potência dos astros celestes.
- A “Narrativa do Erro”: O leitor se impressiona com a primeira estrofe (céu, estrelas, lua, sol) e assume que este é o tema principal.
- O “Diagnóstico do Erro”: Reducionismo (Descrever a parte, não o todo). Os astros são apenas o primeiro elo da corrente de conexões, não a corrente inteira.
- Conclusão: ❌ Alternativa incorreta.
- B) origem das plantas e dos animais.
- A “Narrativa do Erro”: O leitor vê a menção a plantas e animais e pensa que o poema tem um objetivo biológico ou mitológico de explicar de onde eles vieram.
- O “Diagnóstico do Erro”: Fuga ao Tema. O poema não explica a origem deles; ele afirma que temos uma história e uma família em comum com eles.
- Conclusão: ❌ Alternativa incorreta.
- C) importância do apego à terra natal.
- A “Narrativa do Erro”: O leitor interpreta “earth” (terra) como “homeland” (terra natal, pátria).
- O “Diagnóstico do Erro”: Distorção Sutil. O poema fala da Terra como planeta, como substância (“red earth, black earth…”), a matéria da qual somos feitos, e não de um território geográfico específico ao qual devemos ter apego.
- Conclusão: ❌ Alternativa incorreta.
- D) relação entre seres humanos e natureza.
- Análise de Correspondência: Esta alternativa é um espelho da nossa “Bússola”. Ela captura perfeitamente a “relação” (a conexão) entre “seres humanos” (o “eu” do poema) e a “natureza” (o conjunto de céu, terra, plantas, animais e universo). É a síntese perfeita de nossa investigação.
- Conclusão: ✔️ Alternativa correta.
- E) conexão entre o tempo real e o tempo imaginário.
- A “Narrativa do Erro”: O leitor tenta encontrar um significado filosófico abstrato para o comando “Remember”, associando memória ao imaginário.
- O “Diagnóstico do Erro”: Fuga ao Tema. O poema fala de conexões físicas e palpáveis (pele, mãe, plantas), não de uma dualidade entre realidade e imaginação.
- Conclusão: ❌ Alternativa incorreta.
PASSO 5 – O GRAND FINALE (APRENDIZAGEM EXPANDIDA)
- Frase de Fechamento: Assim, concluímos que a alternativa D é a resposta correta, pois o poema é uma poderosa meditação sobre a interconexão de todas as coisas, ressaltando a relação indissolúvel entre a identidade humana e a totalidade da natureza.
- Resumo-flash (A Imagem Mental): Não somos na natureza, nós somos a natureza: lembre-se.
- Para ir Além (A Ponte para o Futuro): Este mesmo princípio de interconexão é um dos pilares da Física Quântica. A ideia de “emaranhamento quântico” postula que duas partículas podem estar intrinsecamente ligadas, de modo que o que acontece a uma afeta instantaneamente a outra, não importa a distância. De uma forma poética, a autora Joy Harjo propõe um “emaranhamento existencial”: o ser humano está tão ligado ao universo que o estado de um reflete o estado do outro. É a sabedoria ancestral encontrando um eco na ciência de ponta.