O esquema apresenta as etapas do processo de biodigestão, uma forma de dar um destino sustentável a excrementos animais e restos de comida produzidos em áreas de criação de gado e porcos confinados.
Disponível em: www.engquimicasantosspp.com.br. Acesso em: 11 fev. 2015 (adaptado).
Dar destino sustentável às sobras, conforme apresentado na etapa 4, ajuda a evitar a
A) bioacumulação de toxinas em plantas.
B) eutrofização dos corpos de água.
C) destruição da camada de ozônio.
D) ocorrência de inversão térmica.
E) produção de chuva ácida.
✍ Resolução Em Texto
- Matérias Necessárias para a Solução da Questão:
- Ecologia (Ciclos Biogeoquímicos, Eutrofização)
- Ciências Ambientais (Poluição Hídrica, Gestão de Resíduos Orgânicos)
- Interpretação de Diagramas
- Tema/Objetivo Geral: Compreender como o uso de biofertilizantes (resíduos da biodigestão) em terra agrícola previne a poluição de corpos d’água por excesso de nutrientes, um fenômeno conhecido como eutrofização.
- Nível da Questão: Médio.
- A questão exige um conhecimento prévio de ecologia que não está explícito no diagrama: o conceito de eutrofização. O candidato precisa saber que os excrementos animais, se não tratados, são uma das principais causas desse tipo de poluição hídrica.
- Gabarito: B
- A alternativa está correta porque os excrementos animais (matéria-prima) são extremamente ricos em nutrientes como nitrogênio e fósforo. Se descartados incorretamente em rios, eles causam a eutrofização. Ao usar as sobras do biodigestor como fertilizante na terra, esses nutrientes são aproveitados pelas plantas, fechando o ciclo e evitando que cheguem aos corpos d’água.
PASSO 1 – O QUE A QUESTÃO QUER? (O MAPA DA MINA)
Decodificação do Objetivo: Em bom português, a missão é: “O diagrama mostra que as sobras do biodigestor são usadas como fertilizante (Etapa 4). O que aconteceria de ruim com o meio ambiente se, em vez de fazer isso, as fazendas simplesmente jogassem esses dejetos de animais e restos de comida em um rio ou lago próximo?”
Simplificação Radical (A Analogia Central): Pense nos dejetos animais (esterco) como um super-adubo concentrado. A Etapa 4 descreve o uso correto: espalhar esse adubo na horta (no solo) para as plantas crescerem fortes. Agora, imagine o “crime”: em vez de adubar a horta, alguém despeja um caminhão inteiro desse super-adubo em um pequeno lago. O que acontece? O excesso de “comida” (nutrientes) causa uma explosão de algas, que crescem sem controle, consomem todo o oxigênio e matam os peixes. A questão nos pede o nome técnico desse desastre ecológico.
Plano de Ataque (O Roteiro da Investigação):
- Analisar a Matéria-Prima: Qual é a composição química principal dos “excrementos animais e restos de alimentos”?
- Investigar o Crime Evitado: Qual é o destino inadequado desses resíduos e que problema ele causa nos ecossistemas aquáticos?
- Definir o Conceito-Chave: Vamos criar um dossiê para dar o nome técnico a esse problema.
- Conectar a Ação à Prevenção: Como a Etapa 4 (uso como fertilizante) impede que esse crime aconteça?
PASSO 2 – DESVENDANDO AS FERRAMENTAS (A CAIXA DE FERRAMENTAS)
Para este caso, a melhor ferramenta é uma Tabela Comparativa de Cenários. Ela vai nos ajudar a contrastar o que acontece quando os resíduos orgânicos são descartados de forma incorreta versus a forma sustentável proposta no diagrama.
a
| Ponto de Análise | Cenário 1: O Crime Ambiental (Descarte Incorreto) | Cenário 2: A Solução Sustentável (Etapa 4) |
| Ação | Os “excrementos animais e restos de alimentos” são despejados diretamente em um rio ou lago. | As “sobras” (biofertilizante) são aplicadas no solo agrícola. |
| Destino dos Nutrientes (N, P) | Os nutrientes vão para a água. | Os nutrientes vão para a terra. |
| Consequência Imediata | A água é “superadubada”, causando uma explosão de crescimento de algas. | A terra é adubada, nutrindo o crescimento das plantas cultivadas. |
| Impacto no Ecossistema | Ocorre a EUTROFIZAÇÃO: as algas morrem, sua decomposição consome o oxigênio da água, e os peixes morrem sufocados. | Ocorre a FERTILIZAÇÃO: o ciclo de nutrientes é fechado de forma produtiva, e o ecossistema aquático é protegido. |
| Veredito | Poluição Hídrica. Um resíduo valioso se torna um veneno para o ecossistema aquático. | Economia Circular. Um resíduo se torna um recurso valioso, evitando a poluição. |
Conclusão Forense da Tabela: A análise comparativa mostra que a Etapa 4 não é apenas uma forma de “se livrar” das sobras. É uma ação estratégica que previne ativamente um desastre ecológico específico: a eutrofização dos corpos d’água.
PASSO 3 – INTERPRETAÇÃO GUIADA (MÃO NA MASSA)
Nossa tabela comparativa já nos deu a resposta, agora basta analisarmos:
- A matéria-prima do biodigestor é rica em nutrientes.
- Se jogados na água, esses nutrientes causam o desastre descrito na primeira coluna da nossa tabela: a eutrofização.
- A Etapa 4, descrita na segunda coluna, é a solução inteligente que impede esse fenômeno, usando os nutrientes para um fim produtivo.
- A ação de usar as sobras como fertilizante, portanto, ajuda a evitar a eutrofização.
🚨 ARMADILHA CLÁSSICA! 🚨
CUIDADO! O erro aqui é não conhecer o conceito de eutrofização e tentar associar o problema a outros fenômenos ambientais mais famosos, como a chuva ácida (E) ou a destruição da camada de ozônio (C). A questão é específica sobre o impacto do descarte de resíduos orgânicos ricos em nutrientes em corpos d’água.
A Bússola (O Perfil do Culpado):
- Síntese do raciocínio: A investigação revela que o uso das sobras como fertilizante dá um destino útil aos nutrientes (N e P) presentes nos dejetos. Isso evita que esses nutrientes sejam despejados em corpos d’água, onde causariam o processo de eutrofização.
- Expectativa: A alternativa correta deve mencionar a eutrofização.
PASSO 4 – ALTERNATIVAS COMENTADAS (A AUTÓPSIA)
Vamos agora interrogar cada um dos suspeitos.
- A) bioacumulação de toxinas em plantas.
- A “Narrativa do Erro”: O candidato associa “fertilizante” com “toxinas”.
- O “Diagnóstico do Erro”: Foco Incorreto. Bioacumulação refere-se ao acúmulo de substâncias tóxicas (como metais pesados ou pesticidas) nos tecidos dos seres vivos. O problema principal dos dejetos orgânicos não são as toxinas, mas o excesso de nutrientes.
- Conclusão: 🔴 Alternativa incorreta.
- B) eutrofização dos corpos de água.
- Análise de Correspondência: Esta alternativa é o retrato falado da nossa Bússola. O uso das sobras como fertilizante evita que a carga de nutrientes dos dejetos chegue aos rios e lagos, prevenindo exatamente o crime de eutrofização que descrevemos em nossa tabela.
- Conclusão: 🟢 Alternativa correta.
- C) destruição da camada de ozônio.
- A “Narrativa do Erro”: O candidato pensa em um problema ambiental global famoso.
- O “Diagnóstico do Erro”: Fuga ao Tema. A destruição da camada de ozônio é causada por gases como os CFCs, e não tem relação com o descarte de esterco em rios.
- Conclusão: 🔴 Alternativa incorreta.
- D) ocorrência de inversão térmica.
- A “Narrativa do Erro”: O candidato pensa em um problema de poluição do ar.
- O “Diagnóstico do Erro”: Fuga ao Tema. A inversão térmica é um fenômeno atmosférico que aprisiona poluentes do ar perto da superfície. Não tem relação com a poluição da água por nutrientes.
- Conclusão: 🔴 Alternativa incorreta.
- E) produção de chuva ácida.
- A “Narrativa do Erro”: O candidato pensa em outro problema ambiental famoso.
- O “Diagnóstico do Erro”: Fuga ao Tema. A chuva ácida é causada pela emissão de óxidos de enxofre e nitrogênio na atmosfera, geralmente pela queima de combustíveis fósseis. Não é causada pelo descarte de dejetos em rios.
- Conclusão: 🔴 Alternativa incorreta.
PASSO 5 – O GRAND FINALE (APRENDIZAGEM EXPANDIDA)
Frase de Fechamento: Confirmamos que a alternativa B é a correta. Este caso ilustra magnificamente o princípio da sustentabilidade: transformar o que seria um poluente perigoso (dejetos na água) em um recurso valioso (fertilizante no solo).
Resumo-flash (A Imagem Mental): Dar o esterco para a planta comer evita que ele sufoque o peixe.
Para ir Além (A Ponte para o Futuro): O mesmo princípio de fechar o ciclo de nutrientes para evitar poluição é a base da Aquaponia, um sistema integrado de produção de alimentos. Na aquaponia, peixes são criados em tanques. A água desses tanques, rica em nutrientes provenientes dos dejetos dos peixes (o “esterco aquático”), é bombeada para canteiros onde plantas crescem sem solo. As raízes das plantas absorvem os nutrientes, limpando a água. Essa água purificada retorna então para o tanque dos peixes. É um ecossistema fechado que produz peixes e vegetais simultaneamente, com altíssima eficiência e quase zero descarte de resíduos poluentes. É a solução da Etapa 4 do biodigestor aplicada em um sistema vivo.